制订 审核 核准 修订履历 研发项目奖励制度 版 次 修改 日期 修改内容 制定 核准 1 目的： 为充分调动研发技术人员的工作积极性， 最大限度地推进新产品研发项目和现有产品技术改进、 工艺优化 项目进展，高质量、高效率、高经济性地完成公司研发工作任务，特制定本制度。 2 适用范围： 本办法适用于涉及公司新产品研发，现有产品的技术改进、工艺优化等对项目有直接关联、有明晰贡献的 成员享受项目开发激励奖金。 3 主要职责与权限： 3.1 总经理、开发部经理负责新项目的立项、核准

研发项目立项管理制度 第一章 总则 第一条 为了加速我公司的新技术的开发及推广应用，促进公司经济效益的提 高，结合公司实际情况，特制定本制度。旨在加强公司科技研发项目的 管理，规范项目立项管理程序，提高项目管理效率。 第二条 研发项目立项管理的基本原则是科学管理、 规范权限、明确职责、管理 公开、精简高效。 第三条 为保证研发项目立项管理的规范性和有效性，建立项目管理公开制度、 报告制度、回避制度、监督检查和审计评价制度。 1. 公开制度。在执行有关技术保密规定的原则下，由公司相关部门负

研发项目立项报告 编 号： 项目名称： 项目责任人： 年 月 日 项目研究开发立项报告 一、基本信息： 项目名称 起止时间 预算总工日 项目定员 人 主要完成部门 研发中心项目小组 项目主要负责人 人员安排 管理组： 人 研发组： 人 资料组： 人 测试组： 人 二、项目立项目的： 立项目的： 三、项目研发的核心技术及创新点： 四、项目预期持续时间及阶段： 研究进度： 1、完成需求分析。 2、进行产品设计 3、完成项目产品研究开发。 4、进行产品测试。 5、测

目录 第一章 牵星术：律师法律检索二三事 第一节 海中观星：律师法律检索含义及重要性 一、什么是律师法律检索？ 二、律师法律检索重要吗？ 第二节 鸿海一瞥：律师法律检索示例一则 示例01 域名纠纷仲裁案：法律检索中的“5W”模式 一、头脑风暴法与“5W”模式 示例02 国际仲裁专家证人遭遇“突然袭击”：“Who”要素的重要性之一 示例03 当事人身份信息导致推翻原审判决：“Who”要素的重要性之二 示例04 不予执行仲裁裁决纠纷案：时效的重要性 示例05 公司控制权纠纷案：管辖权的重

1 企业IPO 中的知识产权（上） 作者：贾媛媛陈耀文王聪睿子 前 言 随着我国对知识产权保护力度的加强，知识产权已成为企业发展战略的重要组成部分， 可能成为提高企业技术壁垒、增加资产估值的利器，也可能成为阻碍企业发展的拦路虎。 在企业上市过程中，监管机构会重点关注企业是否存在知识产权风险以及是否会对企业 的未来发展产生重大不利影响1。在科创板等板块，监管机构亦将知识产权储备和质量等 列为硬性指标。近年来，竞争对手在企业上市进程中提起系列知识产权诉讼来阻碍其上 市进程的案例也屡见不鲜。在一则案例中

序言 先来看这样一则故事： “老板，青椒辣不辣？”面对顾客的这种询问，卖青椒的往往有以下四种答 案。 第一种答案是：辣。 第二种答案是：不辣。 第三种答案是：你想要辣的还是不辣的？ 第四种答案是：这一堆是辣的，那一堆是不辣的，随便挑。 第一种答案的结果可能是，碰巧买青椒的顾客这两天上火，这桩买卖也就 黄了。 第二种答案的结果可能是，凑巧买青椒的顾客这两天想开开胃口，这次生 意也同样没能达成。 第三种答案的结果可能是，本想以销售技巧进行二选一反问，结果遇见较 真的顾客，结果很难预料，这种回答的成

20XX 年XX 购物中心3 节联动促销方案 活动时间： 第一季：6 月1 日至6 月2 日 第二季：6 月11 日至6 月16 日 活动主题：3 节联动 特惠月 第一季 孩子都是家长手心里的宝，对孩子的消费存在两个目标客户，即孩子与家长，六 一促销活动就要去兼顾孩子与家长两方面的消费习惯，孩子的快乐是最单纯的，也许 只是一则笑话，一个动作，就可以让孩子快乐，而孩子的快乐就是家长的快乐。促销 活动主推儿童服装鞋帽等、玩具、学习用品、影像光碟、儿童运动品等;同时，兼顾消 费主体家长的商

ELANCE 公司新员工入职培训 综合管理部 Echo 二零一三年 一则故事引发的思考 • 洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘的盖头， 羞答答的新娘正低头看着地上，忽视间掩口而笑， 并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米”。 • 第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起得床来， 一声怒喝：“该死的老鼠！敢来偷吃我家的大 米！”“嗖”的一声一只鞋子飞了过去…… 故事中，新娘婚前婚后对待“老鼠吃 米”说话哪里不同？ 你家 我家 掩口而笑 一声怒喝

1. 新东方、学而思、学大薪酬绩效设计 公司使命：让教育更有效 公司愿景：成为最受尊敬的教育行业推动者 公司价值观：成就用户，创新，尽责，合作，坦诚，平 等 腾跃校长商学院—黄滕 薪酬绩效的态度：利他共赢 T E N G Y U E 2 0 1 7 校长得到的未来价值，老师得到的是当下价值！ 一则寓言看懂薪酬的秘密！ T E N G Y U E 2 0 1 7 1. 竞争